Hola soy Paqui.
He tardado mucho en dar mi opinión sobre Motril islámico, pues me parece un trabajo muy elaborado y de gran interés para los motrileños. A nuestros alumnos les motivará mucho más estudiar el islam en Granada, donde puede encontrar monumentos, restos, calles de la época, con los que estan familiarizados desde pequeños.
Por otra parte, cuando pienso en la gran extensión de contenidos que tenemos y debemos impartir en un curso, creo que nos resultaría imposible abordarlos todos a ese nivel.
Desde luego, yo, deseo que este curso nos facilite la utlización de los recursos digitales de una forma práctica y motivadora para los alumnos y para nosotros.
28 feb 2010
27 feb 2010
Saludos de una antigua compañera
Hola, ¿ Cómo se sube una presentación al blog?. Explícaselo a mi hermana, paso a paso, que ella tomará nota en su pequeño bloc...
Un saludo Josefina.
Un saludo Josefina.
26 feb 2010
PDI - Pizarra Digital Interactiva
En la sesión 2 nos dimos cuenta que no teníamos instalado el software de la pizarra digital interactiva SmartBoard; dedicamos un tiempo a instalarlo.
También comprobamos, en la puesta en común, que tenemos una necesidad:
la de dominar el uso de la PDI (pizarra digital interactiva), pues la única experiencia que tenemos es la sesión 0 y no fue muy fructífera según apuntasteis. Algunos/as expresabais el miedo al ridículo delante del alumnado al desconocer su uso y no poder rentabilizar sus posibilidades.
Mi compromiso es impartir el módulo II que trata sobre la mochila digital; pero, también creo necesario conocer las herramientas con las que vamos a trabajar en clase.
Por ello, dentro de la sesión 4, dedicaremos dos horas al descubrimiento de la PDI, posibilidades del Notebook para nuestra clase o/y ligado al uso de internet, guardar en distintos formatos nuestros cuadernos, enviarlos al alumnado, ...
Una vez que hemos instalado el software, debemos aprender a sacarle provecho. Puede que no dominemos la elaboración de una webquest, una caza del tesoro o trabajar con proyectos; pero, debemos garantizar que el trabajo que hacemos pueda seguir adelante con los nuevos medios TIC de nuestras aulas y del alumnado.
También comprobamos, en la puesta en común, que tenemos una necesidad:
la de dominar el uso de la PDI (pizarra digital interactiva), pues la única experiencia que tenemos es la sesión 0 y no fue muy fructífera según apuntasteis. Algunos/as expresabais el miedo al ridículo delante del alumnado al desconocer su uso y no poder rentabilizar sus posibilidades.
Mi compromiso es impartir el módulo II que trata sobre la mochila digital; pero, también creo necesario conocer las herramientas con las que vamos a trabajar en clase.
Por ello, dentro de la sesión 4, dedicaremos dos horas al descubrimiento de la PDI, posibilidades del Notebook para nuestra clase o/y ligado al uso de internet, guardar en distintos formatos nuestros cuadernos, enviarlos al alumnado, ...
Una vez que hemos instalado el software, debemos aprender a sacarle provecho. Puede que no dominemos la elaboración de una webquest, una caza del tesoro o trabajar con proyectos; pero, debemos garantizar que el trabajo que hacemos pueda seguir adelante con los nuevos medios TIC de nuestras aulas y del alumnado.
Tareas sesión 2
En la segunda sesión dimos un paso más con el blog.
Una vez que recibí vuestro correo os di de alta como contribuyentes o participantes en el blog del curso. Quien no me haya enviado el correo aún, debe hacerlo lo más pronto posible.
La mayoría habéis creado un blog propio para el curso; ahora debéis publicar entradas en él, para consolidar lo aprendido en las dos primeras sesiones.
Deberíamos publicar entradas relacionadas con las tareas de la sesión 1 y, sobre todo, de la sesión 2 y de las que quedan por realizar.
El blog nos va a servir para tener un espacio donde podamos leer las aportaciones a la valoración de recursos de la mochila digital y los que se muestren en las sesiones o en los enlaces de la wiki del curso.
En la parte izquierda del blog, he añadido un apartado con los enlaces a vuestros blogs para que podamos ir conociendo nuestros avances, así como la implicación en el curso del Módulo II.
¡Ánimo! Espero vuestras entradas.
Una vez que recibí vuestro correo os di de alta como contribuyentes o participantes en el blog del curso. Quien no me haya enviado el correo aún, debe hacerlo lo más pronto posible.
La mayoría habéis creado un blog propio para el curso; ahora debéis publicar entradas en él, para consolidar lo aprendido en las dos primeras sesiones.
Deberíamos publicar entradas relacionadas con las tareas de la sesión 1 y, sobre todo, de la sesión 2 y de las que quedan por realizar.
El blog nos va a servir para tener un espacio donde podamos leer las aportaciones a la valoración de recursos de la mochila digital y los que se muestren en las sesiones o en los enlaces de la wiki del curso.
En la parte izquierda del blog, he añadido un apartado con los enlaces a vuestros blogs para que podamos ir conociendo nuestros avances, así como la implicación en el curso del Módulo II.
¡Ánimo! Espero vuestras entradas.
Tareas de la sesión 1
Es conveniente que, una vez valoradas por vosotros/as las unidades didácticas recomendadas en el wiki del curso publiquemos entradas en el blog describiendo:
- Aspectos interesantes de la unidad,
- Adaptaciones necesarias para aplicarla con el alumnado que tenemos,
- Aspectos metodológicos que queramos resaltar,
- Dificultades que encuentras para aplicarla con tu dominio actual de las TIC,
- Otras unidades que hayamos encontrado o conozcamos...
25 feb 2010
Comentario unidad didáctica
Aprovechando que en esta semana estamos trabajando en temas relacionados con nuestra comunidad, he encontrado una unidad didáctica muy apropiada para los alumnos de tercer ciclo.
Mis alumnos la han trabajado muy ilusionados.
La unidad didáctica:http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=12447&id_pagina=1
Espero que os sirva para el curso que viene.
Un saludo
Mis alumnos la han trabajado muy ilusionados.
La unidad didáctica:http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=12447&id_pagina=1
Espero que os sirva para el curso que viene.
Un saludo
comentario motril islamico
Me parecio muy completo, con buena calidad y muy interesante, ya que acerca a los niños a su pasado y a otras culturas. El mapa me daba fallos a la hora de acercarme a ver los monumentos, pero por lo demás muy bien. Aver si me animo y hago una caza del tesoro en inglés para mis niños.
MI OPINIÓN SOBRE EL CURSO
Ha sido muy acertado por tu parte introducir la creación de blogs en el curso que estamos haciendo. Para mí va a ser una herramienta de gran utilidad.
21 feb 2010
Tutoriales sobre la creación de un Blog
A continuación os presento diferentes recursos que explican cómo nos podemos crear un blog en Blogger.com; eliminamos la necesidad de tomar apuntes o repartir papeles que luego vamos dejando en carpetas olvidadas.
De camino nos acostumbramos a explorar el blog del curso o la wiki de las sesiones del módulo II.
Y para terminar, un documento más lineal con imágenes de los diferentes pasos a seguir en la Eduteka.
Espero que te sirvan.
De camino nos acostumbramos a explorar el blog del curso o la wiki de las sesiones del módulo II.
Y para terminar, un documento más lineal con imágenes de los diferentes pasos a seguir en la Eduteka.
Espero que te sirvan.
Diferencias entre Blog y Wiki
A la hora de crear un espacio para usarlo en nuestra práctica educativa, nos encontramos con el dilema: "¿qué será mejor o más oportuno, un blog o un wiki?".
Por si te puede ayudar, te muestro esta presentación de Tíscar Lara.
Por si te puede ayudar, te muestro esta presentación de Tíscar Lara.
Blogs y Wikis
View more presentations from Tíscar Lara.
20 feb 2010
Blogs y escuela
En esta presentación de Lola Urbano se describen los posibles usos de un blog educativo a partir de la diapositiva 11. Te puede servir para ir pensando en la utilidad que va a tener para tu trabajo el blog que hagas durante el módulo II. Además nos da algunas pistas para la evaluación del blog y su uso.
Blogs y escuela
View more presentations from ©Lola Urbano.
18 feb 2010
Un blog para encontrarnos
Nace este blog con la pretensión de que nos encontremos en él para hacer comentarios sobre las sesiones desarrolladas en la actividad formativa.
Poco a poco, a lo largo de las sesiones, se convertirá en un lugar para publicar nuestros descubrimientos y ensayos. También nuestras aventuras con la introducción de las TIC en nuestras aulas.
Poco a poco, a lo largo de las sesiones, se convertirá en un lugar para publicar nuestros descubrimientos y ensayos. También nuestras aventuras con la introducción de las TIC en nuestras aulas.
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